育人付真诚 累累结硕果

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育人付真诚 累累结硕果

——记隆回县北山镇中心小学教师李莎莎

多年来，隆回县北山镇中心小学教师李莎莎潜心探索、勇于创新，在育人的同时不断提高自己，以知导行、知行统一，使学生不仅学到知识，更学会做人。

学无止境，师者更甚。李莎莎始终严于律己、虚心学习，坚持开展语文学科的研究，不断深入探索、挖掘内涵。同时，她主动参加业务培训，并在教学实践中开拓创新，不断完善教学的方式方法，竭尽全力让课堂更加生动，让学生更加易于理解接受，形成了自己独特的教学风格。她还积极参加各类教学竞赛，以比赛磨炼自己的教学水平，取得了较好的成绩，被评为“隆回县小学语文骨干教师”。

小学语文具有基础性、工具性、积累性、开放性等特点。为开展好语文教学，李莎莎充分备课，保证教学内容适于大部分学生；针对个体的不同，制定个性化教学方案，因材施教，不让一名学生掉队。在她的耐心引导下，她的学生语文基本功扎实，学习成绩突出。她任教班级的教学质量一直在学校同类班级中名列前茅，学生们多次在各级竞赛中获奖。

“每个孩子都是唯一的，每个孩子成长的过程都充满着千变万化。教师的人格魅力对学生心灵的影响，是任何教科书、任何道德箴言、任何奖励和惩罚手段都不能替代的。”在班级管理工作中，李莎莎坚持用爱的火种去点燃学生热爱班集体的激情，关心关爱每一名学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，培养团结、轻松、愉快的班级氛围。她狠抓班风、学风建设，开展分组学习竞赛，加强班队干部民主管理。她和学生一起制定科学、合理、细致却又充满人性化的班级公约、班规，激发学生的内驱原动力，引导学生进行自我管理……学生们的饥寒冷暖、喜怒哀乐，她事事关心。走廊、操场、办公室，和学生随时随地聊几句；学生吃完了炒粉口渴，她总是提前预备开水；班上有学生生病住院，她都亲自去探望……只要是学生的事情，她都考虑得周到、细致，每一件事她总要做到极致、完美。真诚“陪伴”换来累累硕果，她所带班级连年被评为“文明班级”和“先进班集体”。

多年来，在教书育人工作中的真心付出，让李莎莎先后获评“邵阳市中小学优秀德育工作者”“隆回县优秀教师”等殊荣，她还受邀担任第41届隆回县青少年科技创新大赛评委。