“品质教育”如何从口号变成实践？这个论坛道出了“长沙经验”

科教新报·新湖南客户端全媒体记者 曾玺凡 通讯员 邓琼

2023年，长沙市教育局明确提出树立“品质教育”新品牌的发展方向，标志着长沙教育改革发展进入新阶段。8月30日，“树立‘品质教育’新品牌 构建长沙教育高质量发展新范式”专题论坛在长沙教育学院隆重召开，百余名全市各校代表齐聚一堂，共同交流探讨新阶段下的“品质教育”发展。

(资料图片仅供参考)

论坛伊始，长沙高新区虹桥小学校长周琳以《运动让改变发生——我眼中的“品质教育”》为题，向大家介绍了成“以体育人”的“虹桥实践”。

“在教育的诸多领域里，身体素质就是第一品质，体育学科就是第一学科。”周琳认为，让运动成为一种习惯，不仅仅是为了铸就学生良好的身体素质，也是学校践行“品质教育”理念、做好新时代学校体育工作的重要抓手，更承载着国家强盛、民族振兴的梦想。

周琳回忆道，2016年，虹桥小学学生体质健康优秀率不足5%；2017年，学校开设跳绳社团活动课，第一个学期仅有1名学生报名……为了在校园里普及与推广体育运动，改变学生身体素质欠弱的现状，她将体育作为第一学科，推行全员运动会、开展体育教学改革，让健康成为陪伴孩子一生的礼物。

宁乡市沙田乡五里堆中学校长邓泽华则以本校发展为例，道出了一所老旧的偏远农村学校连续12年获得县域教育教学综合办学质量特等奖，跻身长沙市课改样板校、全国德育科研先进实验学校、全国留守儿童示范家长学校之因。

“乡村学校要品质发展，应该践行好‘三要’。”作为校长，邓泽华十分看重家长的认可满意度，以及学生的全面发展、教师队伍的教研课改能力，“家长认可满意、学生健康成长、教师幸福成功，三者相辅相成，是农村‘品质教育’的内涵所在，沿着‘品质教育’一路前行，乡村教育必将振兴。”

开福区教育局党组书记、局长龙舟将开福区在积极探索“品质教育”发展中的共识，与在场来宾分享。近年来，开福区全面实施《开福区卓越工程（学校建设）五年行动计划》，坚持教育规划引领、问题精准聚焦、资源优化配置，举全区之力、部门联动、专班推进，确保基础教育学位充足，公办园位保障有力，交上了较为满意的民生答卷。

“2022年新开学的湘一史家坡学校前身是史家坡小学。学校地处福元路片区中心地段，仅拆迁成本就高达2.5亿元。”龙舟说道。一边是居民亟需优质教育资源，一边是原址改扩建成本太高，如何取舍？

在升级教育品质面前，开福区委、区政府的决心十分坚定，斥资5亿元完成了学校改扩建，百年老校焕发了新的生机活力。

长沙市教育局党委书记、局长孙传贵在论坛上完整阐述了“品质教育”的内涵、背景、特征与路径。他指出，举办专题论坛的目的就是要集思广益，探讨如何把“品质教育”从口号变成实践。

“只有回到原点重新思考和认识：什么是教育，教育如何服务于人类社会的发展。当我们进行这样的高品阶的思考，才能够重新建构自己的教育理念、办学目标和工作举措，才有可能真正办好品质教育。”孙传贵说。

作者：曾玺凡

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来源：科教新报